Mit dem nachfolgenden Entscheidungsbaum zur Schreibförderung kann der individuelle Förderbedarf der Lernenden ermittelt werden. Für die Einschätzung der Schreibleistungen werden bereits verfasste Texte der Lernenden genommen und mithilfe der Leitfragen aus dem Entscheidungsbaum Schritt für Schritt analysiert. Aus der Analyse wird ersichtlich, in welchem Bereich die Lernenden Entwicklungspotenzial haben und welche Fördermassnahme angezeigt ist.